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張誠 校長


辦學理念

用愛點燃希望,以成就鼓舞未來。

 「愛」 是教育的起點,是願意蹲下來傾聽、拉著孩子的手同行。

 「希望」 是教育的方向,是相信每個孩子都擁有無限可能。

 「成就感」是教育的力量,是讓每一位師生都能看見自己的價值。

    

若孩子如同種子,教育就是暖陽、空氣、沃土和活水。Karl Jaspers曾云:「教育是一棵樹搖動一棵樹,一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」

教育,不只是知識的傳遞,更是心靈的滋養與生命的陪伴。我始終相信,每一位孩子都是一顆等待被點亮的星星;每一位老師都是照亮星辰的引路人;而學校,則是孕育夢想、滋養生命的園地。作為國小校長,我的教育理念建立在三大核心價值之上:愛、希望與成就感。

一、以愛為本:打造有溫度的教育現場

教育的起點,是對孩子深切的理解與真誠的關懷。關注學生的身心靈發展,透過師生共學、親師生合作,營造一個充滿安全感與歸屬感的學習環境,讓孩子願意學、樂於學,勇敢表達。

二、以希望為翼:引導多元與創新的學習旅程

希望是學習的動力。每位學生都應擁有屬於自己的學習節奏與探索空間。努力朝向課程創新與學習多元,鼓勵教師專業成長,發展學校特色課程,讓孩子在體驗中發現自我、拓展視野。

三、以成就為目標:落實自我實現與社會參與

教育的終點,不是分數,是培育具備責任感、同理心與行動力的未來公民。「學習有感、成就有形」,協助學生設立學習目標,累積成功經驗,培養自信與成就感,同時深化家校合作,鏈結社區與資源,讓學生在真實世界中實踐所學,勇敢築夢。

踏上校長之路,肩扛學校經營的重擔。我期待打造一座學校,在這裡,期許每個孩子都被看見、被聽見、被成就。

張誠 校長

學經歷:

  1. 雲林縣立大美國小
  2. 雲林縣立莿桐國中
  3. 國立嘉義高級中學
  4. 國立屏東師範學院初等教育學系
  5. 國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士
  6. 國立嘉義大學教育系文教事業經營博士班(在學中)

 

服務經歷

  1. 雲林縣莿桐鄉饒平國小教師86.8-101.7
  2. 雲林縣斗南鎮重光國小主任101.8-103.7
  3. 雲林縣斗六市鎮東國小主任103.8-107.7
  4. 雲林縣西螺鎮文賢國小主任107.8-109.4
  5. 雲林縣教育處特教科課程督學109.5-111.7
  6. 雲林縣莿桐鄉饒平國小教師111.8-112.7
  7. 雲林縣斗六市溝壩國小見習校長112.8-114.7
  • 聯絡人:陳國瑋
  • 資料來源:縣立大同國小

任重道遠教育路

二十多年的教育路上,像是場奇幻旅程,有歡笑有淚水,從級任導師、行政組長到處室主任,每個階段都是試煉,加深自我探索的能量。滿溢熱力促使我有扛起教育的堅定,仰望不如走進,我想用愛與奉獻深耕學校,引領教師發揮敬業專業,適性引導孩子搭建未來的人生舞台。

一、奠基

屏東師範學院,奠定我教育孩子的根基。因時代變遷快速,老師專業要不斷精進,九十八年展開國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所進修。時至今日,教育變革思潮翻湧,我們唯有不斷專業增能,才能提供最適性的教學,翻轉學生的學習。同時發表期刊論文,希冀成為校內教學領頭羊,成為教育者的楷模典範。

二、展翅

(一)群策

個人教育生涯中,從相處過的同事、主任夥伴與校長前輩們的身上,深刻體認到:「教育是成就孩子的魔術師。」教育工作非單打獨鬥,需要集眾人之力,校長的領導、行政的協調、教師的付出、家長的配合、社區的支持,打造黃金沃土。

(二)燦爛

帶領孩子學習,陪伴孩子成長,教師生涯時期組訓學生桌球隊,多次參加縣長盃桌球賽榮獲國小女童個人雙打冠軍、團體亞軍,啟發孩子多元智慧,搭建孩子成就舞台。主任時期,歷經小校的優質轉型、市區學校的白熱化競爭, 從教導主任、學務主任、教務主任到總務主任。自我的成長背景、業務的磨練與自我的反思,形塑了自己面對教育現場的執著。105年日本山中湖國際軟式網球賽,帶領團隊代表國家遠征日本,眾高手齊聚一堂,看孩子熱情奔放,在賽場上揮灑汗水,展現自信的笑容,奪下史無前例的男女團體、男女個人四冠,創造傳奇!孩子們努力的過程、不斷想證明自己的殷切,看在眼裡,滿滿的感動!軟網隊的孩子,很多是來自經濟狀況拮据、單親與隔代教養的家庭,透過教練團隊的悉心指導、教師同仁的關懷與行政的協調整合,成就了孩子亮眼的表現。

老師的一顆心,就是孩子的一片天!校長的一顆心,更是學校的一片天!每顆種子都蘊藏了自己的本質與希望,我們用愛與奉獻灌溉,它將用自己的姿態開展盎綠的枝葉,綻放妍麗的花朵,綴滿整個季節的燦爛。

三、雁行

承擔,是我擔任主任期間感受最深的一篇樂章。與教育處合作承辦多項業務,如雲林縣學生游泳教學暨師資培訓、雲林縣健康促進議題中心學校業務、全國科展在雲林、雲林縣科學展覽會暨績優團隊躍進輔導計劃、校務評鑑試辦輔導計畫…。經手辦理業務活動期間,彷彿是上天安排的最佳試煉,它柔軟我的心智,拓展我的行政視野、圓融我的溝通協調,使我逐步邁向沉穩。

感謝師長夥伴的扶持、砥礪,雁行教育的天穹,完備我帶領夥伴翱翔天際的勇氣,全心全意投入孩子的世界。擔任校長,我將打造每個孩子都能翱翔自己天際的舞台,引領教師們共同經營教育理想的莊園。